兴趣是最好的老师(为什么说兴趣是孩子学习美术最好的老师啊)
资讯
2024-06-26
43
1. 兴趣是最好的老师，为什么说兴趣是孩子学习美术最好的老师啊？
【孩子学习美术，家长和老师的及时点赞更重要！】
你好，感谢您的邀请，我想从个人在艺术行业所接触到的艺术名家所说过的话，跟大家分享一下。都说“兴趣是最好的老师”，那么换到孩子学习画画的事儿上，如您所问，兴趣是不是孩子学习画画的最好老师呢？我想从下面2个方面分享一下。
几乎所有的孩子天生对画画充满好奇心从我们接触到的小孩子，普遍在五六岁，甚至更早点年龄时，八九成的孩子，对于色彩，画画，表现出了极大的兴趣。与其说是兴趣，不如说，是孩子天生的好奇心。
对于孩子来说，什么才是真的对画画有兴趣呢？主要还是看孩子能否长期坚持画画。
举个例子，我家外甥女，今年九岁了，她在六七岁的时候，就特别喜欢画画。我们把她送到绘画培训班，目前为止，她已经坚持了三四年。现在，她还在继续画画。虽然我们没考虑将来是否让她走上从事美术行业的路，但她对画画表现出来的坚持，的确是开始或者已经对画画有了一定的兴趣。
假如您的孩子，也能从小坚持几年画画，我想说，这个时候，兴趣的确是比较好的老师，只有孩子出于自己真心喜欢画画，才有可能坚持下去。
家长的鼓励夸奖，比兴趣更重要在孩子学习画画上，单纯依靠孩子自己的喜欢是不够的，孩子小，对很多新鲜事物都充满好奇心，画画也不例外。
然而当孩子学习画画的时候，家长们能够及时去鼓励他，表扬他，我想孩子对于画画的热情，学习劲头，学习兴趣，肯定会高涨很多。
所以，家长的鼓励夸奖，特别是美术老师的鼓励，其实在很多时候比孩子自己的兴趣发挥出来的效果会更好。
这点我是深有感触的。我小时候，也喜欢画画。可是我没有遇到好的美术老师，我记得我在初二，上美术课的时候，我画的画，不是很好，我的美术老师直接打击我，要我不要再画画了。好好学习文化课，根本没有画画的天赋。当时，原本以为自己画画还是不错的我，深受打击，听了老师的话特别伤心，从那以后，我再也没有画画了。
一个孩子，在他学习画画的时候，如果能够得到老师和家长的鼓励，对他来说，是一件非常幸运的事。有时，往往因为老师和家长不经意的鼓励或打击，完全影响了孩子天生的想象力和创造力，甚至会变得自卑内向等。
我之前也接触过自闭儿童，为了让这类孩子能够感受到快乐。我们鼓励他参加画画比赛，并给他连续两年颁发奖项，这个自闭儿童的老师，还特意写了感谢信给我们这些评委老师。
所以，我个人觉得，家长和美术老师的鼓励其实比孩子自己的兴趣更重要。
给孩子学习画画的一点建议孩子学习画画时常有五分热度，很多时候，也是难坚持下去的。遇到这样的情况，我觉得家长不要强迫孩子，如果他真得很难坚持，就不要在短时间里强制要求他必须要画画了。
如果孩子能够坚持画画，喜欢画画，那么10岁前，最好让孩子自己在家随意发挥，完好色彩，给他买好画笔，任他自己去创作，不要用大人画画的模板或者教材，去教他该怎么画画，不该怎么画画。过早地让孩子按照模式临摹，涂色，其实都是禁锢了孩子天生的创造力和想象力。
比如，很多小孩子的绘画培训班上的老师，多数会让孩子按照模板来画画。一班几十个孩子里边，就会出现不少孩子，按照模板，就连涂色都跟模板一模一样，发现这种情况，家长一定要制止，及时去鼓励孩子，打破僵硬的教学画画方式，发挥自己的想象力，大胆去涂色，可以跟他说“喜欢什么颜色就涂什么颜色”，而不是必须要孩子，树叶是绿色的，必须要用绿色，花是红的必须要用红色，其实，艺术创作如果不是写实派画画，对于孩子学习画画而言，并不需要这样死板。
孩子完全可以依着他的性子，喜欢什么颜色，就大胆涂什么颜色。等他们长大后，真正喜欢画画，想要进一步进修，走上艺术家这条路的时候，他自然会明白和改变的。
所以，在孩子小的时候，学习画画，家长和老师及时鼓励比兴趣更重要，但更重要的事是，不要用大人画画的方法，方式教育孩子画画。孩子画画有他自己本该属于他这个年龄段的画画风格，天真无邪，烂漫有趣，是一个艺术家到了八九十岁的时候，最想达到的一种艺术境界呢！很多老艺术家，在看到孩子的作品时，都说，孩子是他们的老师。为什么呢？在孩子的眼睛里，心灵里，画画所表达出来的就是孩子纯真无邪的内心世界，而且孩子对色彩运用更大胆。
以上就是我的个人体会和感触，谢谢大家，欢迎关注@西西阅读空间 一起来探讨更多关于艺术的话题！
2. 兴趣是最好的老师这可以用？
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”3. 兴趣是最好的老师是谁提出的？
孔子作为大教育家，就对老师提出了很好的总结，好之者不如乐之者，就很好指明了兴趣爱好是最好的老师，这也是孔子最大的贡献之一。孔子对教育的认识，全面而深刻，为教育做出了巨大的贡献，所以孔子也被称为一代大教育家，他对我国教育事业的开拓，受到历代人们的尊敬。
4. 老师上课应该如何提高孩子的兴趣？
老师如果想吸引孩子的注意力，必须要先了解这个孩子以前的兴趣是什么，并且要鼓励他相信自己，竟然在以前感兴趣的方面有成就，其他方面一样会取得成就，尤其当孩子在某一件事上建立了信心以后转移他对其他事我的心情相对比较容易，所以我们从一开始就要了解这个孩子认知世界的方式，是什么，激发了他的兴趣以及他的特别之处发现他用得最多的感官是哪一种？有的孩子喜欢观察，有的孩子喜欢聆听，有的则极为好动，视觉型的孩子对需要使用眼睛的科目感兴趣，比如地理或绘画，但是如果老师只讲课，他们就会觉得索然无味，因为他们对听课没有兴趣，他们的兴趣在于能有机会在视觉方面发挥作用，这样的孩子需要用眼睛来接受学习的东西，否则他们的学习进展会很慢，比如他们听老师讲课时总是心不在焉，这时他们就会受很大的误解，有可能被认为是缺乏天分或者家族遗传基因，导致的智力驽钝。
当一个孩子的优势被忽略，这是教育的失败，家长和老师有不可推卸的责任，因为他们没有用正确的方式激发孩子的长项。我们可以从他们的兴趣着手，诱导他们有一种兴趣到对其他方面的兴趣，现在有一些学校开始采用视听结合的授课方式，比如在传统教学中融入绘画和使用模型，用这种教学方法实在是一个很好的发展趋势，值得大力推广，其实我们的课程应该放在社会大背景下融会贯通，这是最佳的教学方式，因为孩子可以直接感受课程的实用价值和学习的目的，哦，我们常常听到这样的提问，到底是我们让孩子接受知识重要，还是培养他们独立思考的能力重要？其实这两者是有机结合的，整体缺一不可，比如教授数学的时候植入盖房子的事例可以让孩子计算用木材的数量可以住多少人等，这样的教育对孩子来说非常的生动有益的。
许多教师都要将教学和生活的各个方面相结合，进行分析的经验，教学相长，这是很有意义的。比如老师在和孩子散步时，一路上看到的植物农作物景物都是很好的教学题材，老师可以教孩子们认识各种植物的名称，便是它们的结构用处习性，以及在什么样的气候条件下，它们的长势如何？还有景观的地形地貌特征，人类农耕史等，观察学生对什么最感兴趣。当然，前提条件是老师必须真正对自己教的孩子有兴趣，否则教育的目的性将无从谈起。
5. 进入社会后生存是最好的老师？
其实这说的是人生的两个阶段，大部分回答者觉得两者所处环境不相同导致了不同的生活态度。而我却更觉得后者是前者的延续和深入，同时由于所处的时代和背景不同，会导致不同的结果。原因如下：
1.上学时由于没有涉及太多经济和买卖，主要任务也就是读书和认识了解这个世界，环境单纯，有任何问题还有老师和父母帮忙顶着，所以客观来说与社会接触太少，可以做自己想做的事，其中就包括学习自己兴趣方面的内容，以至于自己有发自内心的动力，所以兴趣成了老师。
2.工作后步入社会接触人员复杂，个性各不相同，同时自己也已经长大成人，有责任和义务解决自己的生存问题，其次面对上有老下有小的局面。此时吃不饱饭，无法生存，又如何才能解决其他问题？
假如一个人极度缺乏食物，则人生的全部意义就是吃，活下去，生存下去，其它什么都不重要。只有当人从生理需要的控制下解放出来时，才可能出现更高级的需求，如兴趣。
3.两者之间的关系人的需求分成生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次。学生时代，前两者都能基本满足，后两者涉及较少，最后的自我实现就有兴趣的影子，就是干自己想做的和喜欢的事，只不过早期的兴趣学习，是为自我实现打基础。
兴趣是老师，有时候也不一定唯独在学生时代，工作后也可以有。生存问题有时候也不是工作后才有的，只是这两个阶段更明显一些罢了！
兴趣和生存是大部分人成长的两个阶段，当然有些人是不会经历后者的。
这其实还涉及国家背景和个人背景，有些人可以一直为兴趣活下去，有些人一辈子都在为生存打拼。去国外多体验不同的文化和生活方式就会发现，这都是我们多姿多彩社会的构成要素。
你觉得呢？
如果您赞同，请帮忙赞一个！
6. 都知道兴趣是最好的老师？
兴趣是对某一事物的喜欢丶热情和痴迷，人类社会发展至今，与人们各自的兴趣密不可分，没有兴趣，世界无疑还停留在原始时代。
7. 兴趣是最好的老师排比句？
兴趣是雷，兴趣是电。有了兴趣，我们就会成功；也因为，我们会为理想腾飞，飞到天南海北。
兴趣是什么?兴趣是光,兴趣是云,因为兴趣,我们追求黎明出现的光阴,也因为兴趣,我们乐于不断拼搏,永往直前。
兴趣是什么？兴趣是冰，兴趣是玉，因为兴趣，我们追求完美，也因为热爱，我们才洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
兴趣是什么?兴趣是帆,兴趣是浆。因为兴趣,我们甘于风餐露宿的生活;也因为兴趣,我们敢于九天揽月去,五洋捉鳖回。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集，部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题，请联系我们删除！联系邮箱：ynstorm@foxmail.com 谢谢支持！
1. 兴趣是最好的老师，为什么说兴趣是孩子学习美术最好的老师啊？
【孩子学习美术，家长和老师的及时点赞更重要！】
你好，感谢您的邀请，我想从个人在艺术行业所接触到的艺术名家所说过的话，跟大家分享一下。都说“兴趣是最好的老师”，那么换到孩子学习画画的事儿上，如您所问，兴趣是不是孩子学习画画的最好老师呢？我想从下面2个方面分享一下。
几乎所有的孩子天生对画画充满好奇心从我们接触到的小孩子，普遍在五六岁，甚至更早点年龄时，八九成的孩子，对于色彩，画画，表现出了极大的兴趣。与其说是兴趣，不如说，是孩子天生的好奇心。
对于孩子来说，什么才是真的对画画有兴趣呢？主要还是看孩子能否长期坚持画画。
举个例子，我家外甥女，今年九岁了，她在六七岁的时候，就特别喜欢画画。我们把她送到绘画培训班，目前为止，她已经坚持了三四年。现在，她还在继续画画。虽然我们没考虑将来是否让她走上从事美术行业的路，但她对画画表现出来的坚持，的确是开始或者已经对画画有了一定的兴趣。
假如您的孩子，也能从小坚持几年画画，我想说，这个时候，兴趣的确是比较好的老师，只有孩子出于自己真心喜欢画画，才有可能坚持下去。
家长的鼓励夸奖，比兴趣更重要在孩子学习画画上，单纯依靠孩子自己的喜欢是不够的，孩子小，对很多新鲜事物都充满好奇心，画画也不例外。
然而当孩子学习画画的时候，家长们能够及时去鼓励他，表扬他，我想孩子对于画画的热情，学习劲头，学习兴趣，肯定会高涨很多。
所以，家长的鼓励夸奖，特别是美术老师的鼓励，其实在很多时候比孩子自己的兴趣发挥出来的效果会更好。
这点我是深有感触的。我小时候，也喜欢画画。可是我没有遇到好的美术老师，我记得我在初二，上美术课的时候，我画的画，不是很好，我的美术老师直接打击我，要我不要再画画了。好好学习文化课，根本没有画画的天赋。当时，原本以为自己画画还是不错的我，深受打击，听了老师的话特别伤心，从那以后，我再也没有画画了。
一个孩子，在他学习画画的时候，如果能够得到老师和家长的鼓励，对他来说，是一件非常幸运的事。有时，往往因为老师和家长不经意的鼓励或打击，完全影响了孩子天生的想象力和创造力，甚至会变得自卑内向等。
我之前也接触过自闭儿童，为了让这类孩子能够感受到快乐。我们鼓励他参加画画比赛，并给他连续两年颁发奖项，这个自闭儿童的老师，还特意写了感谢信给我们这些评委老师。
所以，我个人觉得，家长和美术老师的鼓励其实比孩子自己的兴趣更重要。
给孩子学习画画的一点建议孩子学习画画时常有五分热度，很多时候，也是难坚持下去的。遇到这样的情况，我觉得家长不要强迫孩子，如果他真得很难坚持，就不要在短时间里强制要求他必须要画画了。
如果孩子能够坚持画画，喜欢画画，那么10岁前，最好让孩子自己在家随意发挥，完好色彩，给他买好画笔，任他自己去创作，不要用大人画画的模板或者教材，去教他该怎么画画，不该怎么画画。过早地让孩子按照模式临摹，涂色，其实都是禁锢了孩子天生的创造力和想象力。
比如，很多小孩子的绘画培训班上的老师，多数会让孩子按照模板来画画。一班几十个孩子里边，就会出现不少孩子，按照模板，就连涂色都跟模板一模一样，发现这种情况，家长一定要制止，及时去鼓励孩子，打破僵硬的教学画画方式，发挥自己的想象力，大胆去涂色，可以跟他说“喜欢什么颜色就涂什么颜色”，而不是必须要孩子，树叶是绿色的，必须要用绿色，花是红的必须要用红色，其实，艺术创作如果不是写实派画画，对于孩子学习画画而言，并不需要这样死板。
孩子完全可以依着他的性子，喜欢什么颜色，就大胆涂什么颜色。等他们长大后，真正喜欢画画，想要进一步进修，走上艺术家这条路的时候，他自然会明白和改变的。
所以，在孩子小的时候，学习画画，家长和老师及时鼓励比兴趣更重要，但更重要的事是，不要用大人画画的方法，方式教育孩子画画。孩子画画有他自己本该属于他这个年龄段的画画风格，天真无邪，烂漫有趣，是一个艺术家到了八九十岁的时候，最想达到的一种艺术境界呢！很多老艺术家，在看到孩子的作品时，都说，孩子是他们的老师。为什么呢？在孩子的眼睛里，心灵里，画画所表达出来的就是孩子纯真无邪的内心世界，而且孩子对色彩运用更大胆。
以上就是我的个人体会和感触，谢谢大家，欢迎关注@西西阅读空间 一起来探讨更多关于艺术的话题！
2. 兴趣是最好的老师这可以用？
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”3. 兴趣是最好的老师是谁提出的？
孔子作为大教育家，就对老师提出了很好的总结，好之者不如乐之者，就很好指明了兴趣爱好是最好的老师，这也是孔子最大的贡献之一。孔子对教育的认识，全面而深刻，为教育做出了巨大的贡献，所以孔子也被称为一代大教育家，他对我国教育事业的开拓，受到历代人们的尊敬。
4. 老师上课应该如何提高孩子的兴趣？
老师如果想吸引孩子的注意力，必须要先了解这个孩子以前的兴趣是什么，并且要鼓励他相信自己，竟然在以前感兴趣的方面有成就，其他方面一样会取得成就，尤其当孩子在某一件事上建立了信心以后转移他对其他事我的心情相对比较容易，所以我们从一开始就要了解这个孩子认知世界的方式，是什么，激发了他的兴趣以及他的特别之处发现他用得最多的感官是哪一种？有的孩子喜欢观察，有的孩子喜欢聆听，有的则极为好动，视觉型的孩子对需要使用眼睛的科目感兴趣，比如地理或绘画，但是如果老师只讲课，他们就会觉得索然无味，因为他们对听课没有兴趣，他们的兴趣在于能有机会在视觉方面发挥作用，这样的孩子需要用眼睛来接受学习的东西，否则他们的学习进展会很慢，比如他们听老师讲课时总是心不在焉，这时他们就会受很大的误解，有可能被认为是缺乏天分或者家族遗传基因，导致的智力驽钝。
当一个孩子的优势被忽略，这是教育的失败，家长和老师有不可推卸的责任，因为他们没有用正确的方式激发孩子的长项。我们可以从他们的兴趣着手，诱导他们有一种兴趣到对其他方面的兴趣，现在有一些学校开始采用视听结合的授课方式，比如在传统教学中融入绘画和使用模型，用这种教学方法实在是一个很好的发展趋势，值得大力推广，其实我们的课程应该放在社会大背景下融会贯通，这是最佳的教学方式，因为孩子可以直接感受课程的实用价值和学习的目的，哦，我们常常听到这样的提问，到底是我们让孩子接受知识重要，还是培养他们独立思考的能力重要？其实这两者是有机结合的，整体缺一不可，比如教授数学的时候植入盖房子的事例可以让孩子计算用木材的数量可以住多少人等，这样的教育对孩子来说非常的生动有益的。
许多教师都要将教学和生活的各个方面相结合，进行分析的经验，教学相长，这是很有意义的。比如老师在和孩子散步时，一路上看到的植物农作物景物都是很好的教学题材，老师可以教孩子们认识各种植物的名称，便是它们的结构用处习性，以及在什么样的气候条件下，它们的长势如何？还有景观的地形地貌特征，人类农耕史等，观察学生对什么最感兴趣。当然，前提条件是老师必须真正对自己教的孩子有兴趣，否则教育的目的性将无从谈起。
5. 进入社会后生存是最好的老师？
其实这说的是人生的两个阶段，大部分回答者觉得两者所处环境不相同导致了不同的生活态度。而我却更觉得后者是前者的延续和深入，同时由于所处的时代和背景不同，会导致不同的结果。原因如下：
1.上学时由于没有涉及太多经济和买卖，主要任务也就是读书和认识了解这个世界，环境单纯，有任何问题还有老师和父母帮忙顶着，所以客观来说与社会接触太少，可以做自己想做的事，其中就包括学习自己兴趣方面的内容，以至于自己有发自内心的动力，所以兴趣成了老师。
2.工作后步入社会接触人员复杂，个性各不相同，同时自己也已经长大成人，有责任和义务解决自己的生存问题，其次面对上有老下有小的局面。此时吃不饱饭，无法生存，又如何才能解决其他问题？
假如一个人极度缺乏食物，则人生的全部意义就是吃，活下去，生存下去，其它什么都不重要。只有当人从生理需要的控制下解放出来时，才可能出现更高级的需求，如兴趣。
3.两者之间的关系人的需求分成生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次。学生时代，前两者都能基本满足，后两者涉及较少，最后的自我实现就有兴趣的影子，就是干自己想做的和喜欢的事，只不过早期的兴趣学习，是为自我实现打基础。
兴趣是老师，有时候也不一定唯独在学生时代，工作后也可以有。生存问题有时候也不是工作后才有的，只是这两个阶段更明显一些罢了！
兴趣和生存是大部分人成长的两个阶段，当然有些人是不会经历后者的。
这其实还涉及国家背景和个人背景，有些人可以一直为兴趣活下去，有些人一辈子都在为生存打拼。去国外多体验不同的文化和生活方式就会发现，这都是我们多姿多彩社会的构成要素。
你觉得呢？
如果您赞同，请帮忙赞一个！
6. 都知道兴趣是最好的老师？
兴趣是对某一事物的喜欢丶热情和痴迷，人类社会发展至今，与人们各自的兴趣密不可分，没有兴趣，世界无疑还停留在原始时代。
7. 兴趣是最好的老师排比句？
兴趣是雷，兴趣是电。有了兴趣，我们就会成功；也因为，我们会为理想腾飞，飞到天南海北。
兴趣是什么?兴趣是光,兴趣是云,因为兴趣,我们追求黎明出现的光阴,也因为兴趣,我们乐于不断拼搏,永往直前。
兴趣是什么？兴趣是冰，兴趣是玉，因为兴趣，我们追求完美，也因为热爱，我们才洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
兴趣是什么?兴趣是帆,兴趣是浆。因为兴趣,我们甘于风餐露宿的生活;也因为兴趣,我们敢于九天揽月去,五洋捉鳖回。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集，部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题，请联系我们删除！联系邮箱：ynstorm@foxmail.com 谢谢支持！
